分隔商務(wù)酒店大堂設(shè)計 成就商務(wù)酒店設(shè)計商業(yè)傳奇

　　就酒店設(shè)計而言，設(shè)計者將會涉及到多種思維方法。其中最主要的是系統(tǒng)思維方法、綜合思維方法、創(chuàng)造性思維方法和圖式思維方法。今天ＺＤＤ哲東設(shè)計要以幼兒園為例解析系統(tǒng)分析方法，以此分隔商務(wù)酒店大堂設(shè)計，成就商務(wù)酒店設(shè)計商業(yè)傳奇！

　　有人會問，什么是系統(tǒng)思維方法呢？系統(tǒng)思維方法可以歸結(jié)為兩種基本方法，即：系統(tǒng)分析方法與系統(tǒng)綜合方法。首先，我們要考慮酒店所有房間作為一個整體系統(tǒng)能分成哪幾個子系統(tǒng)？

　　以幼兒園為例按照功能同類項合并的原則，我們可以把若干房間分為三大類：即幼兒活動用房、管理用房、后勤用房三個功能分區(qū)。這三個子系統(tǒng)包含著不同的功能內(nèi)容和不同的設(shè)計要求，它們相互聯(lián)系著。設(shè)計者面對這三個子系統(tǒng)應(yīng)該比面對幾十個房間的分析更容易把握其隸屬于整體功能的相互關(guān)系。在酒店大堂設(shè)計中，同樣存在分區(qū)規(guī)劃，于此相同。

　　同時，酒店設(shè)計師需要能從整體上應(yīng)對外部環(huán)境條件另一個子系統(tǒng)對功能子系統(tǒng)的要求與關(guān)聯(lián)。在此基礎(chǔ)上，我們再往下作更細致的系統(tǒng)分析，即幼兒活動用房這個子系統(tǒng)還包含了各班級活動單元、公共游戲室和一個較大的音體活動室這些分系統(tǒng)；管理用房包含了對外辦公用房與對內(nèi)辦公用房兩大部分；后勤用房包含了廚房、開水消毒間、洗衣房等：或者再系統(tǒng)分析下去：班級活動單元包含了活動室、臥室、衛(wèi)生間、衣帽儲藏間四個部分；對外辦公用房包含了晨檢室、會計室、行政辦公室、傳達室等；對內(nèi)辦公用房包含了園長室、教師辦公室、資料兼會議室、教具制作兼陳列室等；廚房包含了操作區(qū)、庫房區(qū)、管理區(qū)。

　　完成這一系列系統(tǒng)分隔分析之后，空間設(shè)計就變得簡單起來。對于商務(wù)酒店設(shè)計來說，道理于此不謀而合，分隔－－整合就是一套完整的酒店設(shè)計方案。