空間及環(huán)境的私有與公共是一種互為轉(zhuǎn)換的關(guān)系,也就是說,環(huán)境是在一種變量關(guān)系中運(yùn)轉(zhuǎn)的,其中人作為一種絕對(duì)因素使得環(huán)境構(gòu)成了太多的空間語意。比如,KTV場(chǎng)所,它是一個(gè)公共的娛樂性空間,但是每個(gè)包廂又具有私有領(lǐng)域的公共性。在任何一個(gè)空間,私有和公共都是相對(duì)而言的,沒有絕對(duì)的私有性和公共性。
這種互為轉(zhuǎn)換的機(jī)制在我們的日常生活里是經(jīng)常可見的,就像你的住所,對(duì)外是一個(gè)私人領(lǐng)地,他人不可侵犯,而當(dāng)你的朋友來訪或參加聚會(huì),家的概念就有可能發(fā)生改變,成為人際交往的場(chǎng)所。因此,家的空間有時(shí)可理解為是公共領(lǐng)地,起碼客廳作為一種開放空間,基本上外人可以進(jìn)入。對(duì)于家人來說,客廳、廚房、餐廳等空間帶有家庭中公共領(lǐng)地的性質(zhì),家庭成員可以隨意進(jìn)出,但是,臥室則就不同了,純屬于私人領(lǐng)地,可進(jìn)入的程度受到了極大的限制,即使是父母在進(jìn)入孩子的房間時(shí)也要敲門后方可進(jìn)入,這是對(duì)他人的一種尊重。由此可見,空間中“私有”與“公共”的概念轉(zhuǎn)換取決于使用者對(duì)內(nèi)容的約定,空間的使用也正是在轉(zhuǎn)換與變化中獲得更多的價(jià)值和意義,KTV包廂設(shè)計(jì)也不例外,公共和私有并存。
那么,在一些集體性的空間中,公共空間私有性的問題也值得研究。KTV設(shè)計(jì)公司哲東設(shè)計(jì)師舉例說,就拿我們熟知的教室來說,班級(jí)作為一個(gè)整體概念,承擔(dān)著對(duì)教室的集體監(jiān)管與維護(hù),然而班集體中的每一個(gè)成員又是個(gè)性的主體,必然會(huì)有差異性的需求和表現(xiàn)。這種差異性有時(shí)會(huì)在一個(gè)集體性空間環(huán)境中顯現(xiàn)和表達(dá)??臻g被劃分為“內(nèi)”與“外”的關(guān)系,而空間的“公共”與“私有”在人們的擺布中被不斷切換、分配,并表達(dá)著人們的意愿。
顯然,人們對(duì)領(lǐng)地主張是如此的鮮明而賦有差異性,對(duì)空間和場(chǎng)地的要求遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)師想象的復(fù)雜。因此,KTV設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)功能合理的劃分、領(lǐng)地監(jiān)管與維護(hù)的考慮,而且還要顧及人的心理感受和切實(shí)需求,要滿足人們個(gè)性的表達(dá)意愿,就像人們喜歡按照自己的意愿穿衣打扮一樣,來努力營(yíng)造屬于自己的生活和工作的領(lǐng)地。
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